Bij elk thema wat ik de kinderen aanbied, lees ik bijpassende verhalen voor.
Interactief lees ik met het de boekjes, soms 2 pagina's soms het hele verhaal, afhankelijk van de activiteit die ik er op aan wil sluiten.
Wel gebruik ik 1 Maximaal 2 boekjes per thema. Omdat je vaak uit 1 boekje al zoveel kan leren, dat overdaad schaad. En weer zit de kracht van taalontwikkeling in herhaling.
Voorlezen heeft vele positieve invloeden op je kindje en te vroeg beginnen bestaat dan ook niet in mijn ogen. Met voorlezen creëer je knusse momentjes samen en ontwikkel je spelenderwijs de het taalgevoel en de woordenschat van je kindje, hoe jong ook. Voorlezen stimuleert de fantasie en nieuwsgierigheid van je kindje, je vergroot hun wereld.
Wat is dan interactief voorlezen,
Interactief voorlezen wil eigenlijk zeggen dat het voorlezen van het boek mag worden onderbroken door vragen over het verhaal en de plaatjes. Spontane reacties van de kinderen, de ene keer kan het zo beantwoord worden, de andere keer is het aanleiding tot een heel gesprekje of een verwerking van iets wat kinderen zelf beleefd hebben en over vertellen. Zelfs met de allerkleinste kun je al interactief voor lezen. Benoem wat ze aanwijzen tijdens het lezen, b.v Ja, dat is een appel. Jip eet een appel.
En waar lukt en kan, visualiseer je het verhaal met tastbare voorwerpen.
Voor dit thema heb ik 2 boekjes paraat
Billen Buikje Benen van Pauline Oud en Betty Sluyzer
en
Aankleden met Fien en Milo van Pauline Oud
Ik visualiseer deze boekje tijdens het thema, naast de plaatjes in het boek door o.a.
De woordkaarten, een koffertje met kleding, lichaamsdelen aanwijzen bij mezelf of de kinderen, en een pop,
een verzorgingstas met washand, handdoek, haarborstel en kam
een tandenpoets koffer met alles wat je nodig hebt om je tanden te poetsen
Reactie plaatsen
Reacties
Blijft leuk